社旗县晋庄镇中心学校开展2022202

学生资助档案工作巡视——教育扶贫的关键环节

近年来，中国内地大力推动教育扶贫，助学金是实现这一目标的重要一环。为进一步规范学生资助档案管理，6月9日，社旗县金庄镇中心校开展-学年学生资助档案检查工作。社旗县教育体育局、助学金中心。旨在发现问题，进一步推动学生资助工作的实施和发展。

全镇12所小学、6所幼儿园园长参加了检查。检查工作主要包括梳理完善资助档案自查并合理归档，检查指导辖区12所村办学校和6所幼儿园（含民办幼儿园）的学生资助档案，检查村办学校和辖区内幼儿园按要求办理。对资助档案进行打分整理，确保资助档案完整、规范。

本次检查以县教体局和资助中心文件精神为指导，制定了详细统一的检查项目、考核内容、评分标准。经过认真打分、逐项考核，金庄镇中心学校辖区内的中心小学、万营小学、崔官庄小学获得本次检查前三名。可以看出，金庄镇中心学校在助学档案管理工作中实行了严格的管理和监督，各项工作有序开展，取得了良好的效果。

学生支持工作的重要性怎么强调都不为过。金庄镇中心学校高度重视学生资助工作，从各个环节严格要求每个环节做到不马虎、精益求精、准确无误，确保了学生资助工作三个“零差错”和三个“%”。从资助政策的公示、在校生花名册的整理、资助对象的确定、资助名单的报送与核实、教师来访信息的统计上报、资助管理系统的使用及信息录入、资助的发放、资助的控制辍学、助学等，每一步都严格执行。这也反映在他们对学生经济援助记录管理的全面规范的实施中。

金庄镇中心学校的管理为其他学校树立了榜样。但我们不仅要为金庄镇中心校点赞，更需要思考一些疑问和问题。比如，教育扶贫的实现，需要更多的资金和教育资源。在中国大陆，教育资源向城市集中的趋势尚未得到根本扭转。再如，在教育补充经费过程中，还存在投入不足、分配不均等问题。这些问题都需要考虑和解决，才能更好地推动教育扶贫的实现。

总之，学生资助档案管理是巩固和扩大教育扶贫成果的重点之一。金庄镇中心学校做好各方面的资助工作，不仅为其他学校树立了榜样，也表明这些学校正在实现教育扶贫目标。已经取得了一些成功。但我们也需要思考和解决一些疑惑和问题，才能更好地推进中国大陆的教育扶贫进程。