交流学习，共赢发展
为进一步增强学校之间的交流，7月28日上午，汤阴县教育局党组成员、县职教中心总支书记李昕、分管教学招生就业副校长张宏刚、教务主任冯建国、级部主任常好宾一行四人莅临社旗县中等职业学校参观学习，我校领导对兄弟学校的到来表示热烈欢迎，并进行了热情接待。
座谈会上，刘质朴副校长就教学方面做了讲话。今年我校本科上线人数再创新高，得益于社旗县委、县政府和县教育局的正确领导以及社旗县中等职业学校全体师生的共同努力。
刘校长发言一
具体到教学中，刘校长从以下六点进行总结：第一、在李永敬校长的带领下，严抓教学管理，推动小组学习模式，推进高效课堂，教师们树立了有效课堂理念，让学生在课堂上真正动起来。第二、采用领导包班制，中层随领导包班。责任到人，每位校领导包3-4个毕业班，每天至少要到所包班级巡查指导3次，及时总结经验，指出不足，限时整改。第三、教师在不同的复习备考阶段进行不同的授课模式，循序渐进。第四、加强与兄弟学校的联谊，相互探讨在复习备考中存在的问题，真正做到“走出去，带回来”的资源共享模式。第五、高考前组织了五次大型模拟考试，每次考试后都召开总结分析会，目的是了解学生的薄弱学科，制定更科学的复习备考计划。第六、中层以上领导坚持写工作日志，总结当日工作中亮点和不足。
王雪楠科长就我校教学常规方面进行发言。在教师上课方面，教务科有专人负责教师的考勤，查教师是否按时到岗，是否课前候课，是否有导学案和电子课件，查学生的学习状态。在毕业班的管理中，班主任和任课老师分包学生，三餐饭后进行培优补差，加强师生交流，及时掌握学生动态，做到有备无患。
接着端春玲主任从学部管理方面分享了自己的心得。“教育意味着一棵树摇动另一棵树，一朵云推动着另一朵云，一个灵魂唤醒另一个灵魂”，唤醒教育正悄悄改变着社旗县中等职业学校的学子。学生历经二年的“唤醒”已经初显成效。“唤醒”，从有序的学生管理开始。学部实行学生自主管理和教师值日制度。每天的值班人员在教学楼巡查，抓拍教师的闪光瞬间，弘扬教师的优秀行为。“唤醒”，从教师的温情开始。在复习备考的最后阶段，班主任和任课老师深入到学生当中，了解学生需求，让学生说需要补什么，再制定个性化的培优补差计划，重视学生反馈，对相关问题及时调整。“唤醒”教育使社旗县中等职业学校初见“美好”，教师把美好的年华奉献给教育事业，学生把最美青春绽放在拼搏中，这里没有“优生差生”的标签，每一个学生都是独特的生命，都懂得“越努力越幸运，越奋斗越幸福”。
吴海霞老师从教师的集体教研、结合考点备课、把握高考动向、进行科学预测方面进行了经验分享。张海玲主任从领导包班，专人负责、考前不停课、班风班纪的养成等方面进行了总结发言。
宋林芝副校长从学生管理方面进行发言。立德树人是我校一以贯之的教学理念。第一、我们通过积分管理制度、各种活动来激起学生的自信心，做到活动育人和文化育人。第二、教师们注重课程思政，在教学过程中
转载请注明地址:http://www.abmjc.com/zcmbjc/1606.html
